Najważniejsze
- •Projekt NIL o wartości 13,14 mln zł przeszedł ocenę merytoryczną i został skierowany do dofinansowania z programu FERS, ale w artykule nie potwierdzono jeszcze podpisania umowy.
- •Program ma objąć ok. 1500 lekarzy i lekarzy dentystów, uruchomić 11 kursów oraz stworzyć platformę e-learningową i studio nagraniowe do szkoleń online.
- •Szkolenia mają dotyczyć m.in. geriatrii, medycyny pola walki i sytuacji kryzysowych, orzecznictwa lekarskiego, odpowiedzialności zawodowej, diagnostyki stomatologicznej i nowych technologii, w tym AI.
- •Za realizację ma odpowiadać COBIK NIL pod nadzorem Rady Naukowej, a nowa infrastruktura ma pozostać w dyspozycji NIL także po zakończeniu projektu w 2029 r.
- •Dla oceny realnego znaczenia programu kluczowe będą kolejne decyzje formalne, harmonogram kursów, zasady rekrutacji oraz szczegółowa struktura wydatków.
Naczelna Izba Lekarska poinformowała, że jej projekt szkoleń dla lekarzy i lekarzy dentystów o wartości 13,14 mln zł został skierowany do dofinansowania z programu FERS.
Naczelna Izba Lekarska poinformowała 20 maja, że jej projekt szkoleniowy dla lekarzy i lekarzy dentystów o wartości 13 141 902 zł przeszedł ocenę merytoryczną i został skierowany do dofinansowania z programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego. Według NIL program ma objąć około 1500 osób, uruchomić 11 kursów oraz stworzyć platformę e-learningową i studio nagraniowe. Projekt ma potrwać do czerwca 2029 r.
Program nosi nazwę „Ogólnopolski program rozwoju kompetencji medycznych personelu lekarskiego”. NIL podała, że złożyła wniosek o dofinansowanie w marcu 2026 r. Wkład własny Naczelnej Rady Lekarskiej ma wynieść 3 proc. wartości projektu. W komunikacie nie podano jednak, czy podpisano już umowę o dofinansowanie. Formalnie potwierdzono jedynie skierowanie projektu do finansowania po ocenie merytorycznej.
Zakres programu
Zgodnie z informacjami przekazanymi przez NIL szkolenia mają dotyczyć m.in. geriatrii, medycyny pola walki i warunków kryzysowych, orzecznictwa lekarskiego, odpowiedzialności zawodowej, diagnostyki stomatologicznej oraz nowych technologii w praktyce klinicznej, w tym sztucznej inteligencji. Projekt zakłada też utworzenie własnej infrastruktury do szkoleń online. Mają się na nią składać platforma e-learningowa oraz studio nagraniowe wyposażone w sprzęt audiowizualny.
Za realizację programu ma odpowiadać COBIK NIL pod nadzorem merytorycznym Rady Naukowej COBIK NIL. Cytowana przez NIL Katarzyna Sadowska-Cioch, zastępca dyrektora COBIK odpowiedzialna za wdrożenie projektu z FERS, stwierdziła, że kształcenie podyplomowe lekarzy jest ustawowym zadaniem samorządu lekarskiego, a nowa infrastruktura ma służyć także po zakończeniu projektu. NIL podała też, że w latach 2022–2025 zorganizowała 1118 szkoleń dla 150 tys. uczestników. Dane te nie zostały jednak potwierdzone w niezależnie udostępnionej dokumentacji.
Znaczenie projektu i kolejne kroki
To projekt szkoleniowy samorządu lekarskiego finansowany ze środków UE, a nie zmiana zasad specjalizacji czy reforma systemu kształcenia medycznego. Jego znaczenie dotyczy przede wszystkim rozbudowy stałej infrastruktury szkoleniowej NIL oraz uruchomienia kursów w wybranych obszarach. Skala bezpośredniego zasięgu pozostaje jednak ograniczona wobec całego środowiska lekarzy i lekarzy dentystów w Polsce.
Dla rynku medycznego kluczowe będą teraz kolejne formalne decyzje oraz publikacja szczegółów wdrożenia. Chodzi przede wszystkim o potwierdzenie podpisania umowy, harmonogram kursów, zasady rekrutacji i strukturę wydatków w projekcie.
Najważniejsze liczby projektu szkoleniowego NIL
| Parametr | Wartość |
|---|---|
| Łączna wartość projektu | 13 141 902 zł |
| Planowana liczba uczestników | około 1500 osób |
| Liczba kursów | 11 |
| Wkład własny NRL | 3 proc. wartości projektu |
| Planowany czas trwania | do czerwca 2029 r. |
| Szkolenia NIL w latach 2022–2025 | 1118 |
| Łączna liczba uczestników szkoleń NIL 2022–2025 | 150 tys. |
| Udział kursów w budżecie programu | blisko 60 proc. |
| Liczebność grup na kursach | od ok. 20 do 50 osób |
| Wymiar e-learningu na kursie implantologii | 70 godzin w każdej edycji |
Źródło: na podstawie komunikatu NIL i treści artykułu.
Co obejmuje projekt szkoleniowy NIL z FERS?
Źródło: artykuł oraz komunikat NIL.
Tworzenie nowoczesnej i innowacyjnej kardiochirurgii. Doświadczenia i plany na przyszłość #nilin
Słownik pojęć
- FERS
- Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego – program finansujący projekty m.in. z obszaru kompetencji i rozwoju kadr.
- Kształcenie podyplomowe
- Doskonalenie zawodowe realizowane po ukończeniu studiów, obejmujące kursy, szkolenia i inne formy podnoszenia kwalifikacji.
- Ocena merytoryczna
- Etap oceny wniosku, w którym sprawdza się jego jakość, zasadność i zgodność z celami programu finansującego.
- E-learning
- Forma nauczania prowadzona z wykorzystaniem internetu i platform cyfrowych, często w trybie zdalnym lub hybrydowym.
- Orzecznictwo lekarskie
- Obszar obejmujący wydawanie opinii i orzeczeń medycznych na potrzeby pacjentów, instytucji lub postępowań administracyjnych i prawnych.
- Odpowiedzialność zawodowa
- Zasady oceny postępowania lekarza lub lekarza dentysty pod kątem zgodności z przepisami i etyką zawodową.
