Najważniejsze
- •Intensywny trening jednej umiejętności może przeorganizować sieci mózgowe i uczynić wykonywanie zadania bardziej automatycznym.
- •Po kilku tygodniach ćwiczeń aktywność przesuwa się z kory przedczołowej do kory skroniowej, co odciąża obszary odpowiedzialne za świadomą kontrolę.
- •Badanie sugeruje, że w dobrze wytrenowanych czynnościach możliwe jest nie tylko szybkie przełączanie uwagi, ale częściowo prawdziwe równoległe wykonywanie zadań.
- •Wyniki są ważne dla rozumienia neuroplastyczności, nawyków, pracy specjalistów oraz projektowania systemów sztucznej inteligencji.
- •Eksperyment objął ponad 30 tys. prób w 5–10 tygodni i wykorzystywał fMRI oraz EEG do śledzenia zmian w mózgu.
Naukowcy z Georgetown University Medical Center opisali, jak intensywny trening może przeorganizować mózg tak, by wykonywał część zadań równolegle.
Naukowcy z Georgetown University Medical Center wykazali, że intensywny trening jednej umiejętności może fizycznie przeorganizować pracę mózgu. W badaniu zakończonym 4 czerwca 2026 roku i opublikowanym 12 lipca 2026 roku opisali, że po kilku tygodniach ćwiczeń uczestnicy nie tylko szybciej wykonywali zadanie, ale też lepiej radzili sobie z drugim zadaniem wykonywanym równocześnie.
Badanie objęło ochotników uczących się sortowania zmodyfikowanych obrazów samochodów według subtelnych różnic wizualnych. Przez 5–10 tygodni wykonali oni ponad 30 tys. prób za pomocą aplikacji mobilnej. Naukowcy sprawdzali aktywność mózgu metodami fMRI i EEG na początku treningu oraz po jego zakończeniu, aby porównać zmiany w sieciach odpowiedzialnych za wykonywanie zadania.
Na wczesnym etapie nauki zadanie angażowało głównie korę przedczołową, która odpowiada za planowanie, decyzje i świadomą kontrolę. Po intensywnym treningu aktywność przesunęła się do kory skroniowej, związanej z rozpoznawaniem obiektów i pamięcią długotrwałą. Autorzy opisują to jako przeniesienie zadania poza „wąskie gardło” kory przedczołowej, dzięki czemu ta część mózgu pozostaje wolna dla innych czynności.
Zdaniem autorów badania im bardziej zadanie było „odciążane” z kory przedczołowej, tym lepiej uczestnicy wykonywali równolegle drugie zadanie. Ma to wskazywać, że w niektórych sytuacjach człowiek może robić dwie rzeczy naraz, a nie tylko bardzo szybko przełączać uwagę między nimi. Badanie finansowały Narodowa Fundacja Nauki oraz Army Research Laboratory, co w samym artykule odnotowano jako element źródeł finansowania projektu.
Wyniki wpisują się w badania nad neuroplastycznością, czyli zdolnością mózgu do zmiany pod wpływem doświadczenia. Dotąd wiele teorii multitaskingu zakładało, że człowiek nie wykonuje zadań jednocześnie, lecz przełącza się między nimi tak szybko, że sprawia to wrażenie równoległości. Nowe dane mają pokazywać, że przy bardzo dobrze wytrenowanych czynnościach część pracy może zostać przeniesiona do bardziej wyspecjalizowanych obwodów.
Autorzy wskazują też na możliwe znaczenie praktyczne dla zrozumienia nawyków, pracy specjalistów oraz rozwoju sztucznej inteligencji. Zespół zapowiada dalsze badania nad tym, jakie sygnały uruchamiają przenoszenie umiejętności między obszarami mózgu i które zadania rzeczywiście mogą działać równolegle.
Kluczowe dane z badania Georgetown University Medical Center
| Element badania | Wartość |
|---|---|
| Liczba prób | ponad 30 000 |
| Czas treningu | 5–10 tygodni |
| Metody obrazowania mózgu | fMRI i EEG |
| Początkowo dominujący obszar | kora przedczołowa |
| Obszar po treningu | kora skroniowa |
Na podstawie treści artykułu i opisu badania Georgetown University Medical Center.
Jak trening przenosi zadanie do bardziej automatycznych obwodów mózgu
Na podstawie badania opisanego w artykule o Georgetown University Medical Center.
Słownik pojęć
- Neuroplastyczność
- Zdolność mózgu do zmiany swojej struktury i sposobu działania pod wpływem doświadczenia i treningu.
- Kora przedczołowa
- Obszar mózgu odpowiedzialny m.in. za planowanie, podejmowanie decyzji i kontrolę poznawczą.
- Kora skroniowa
- Część mózgu związana z rozpoznawaniem obiektów, pamięcią i przetwarzaniem informacji wzrokowych.
- fMRI
- Rezonans magnetyczny funkcjonalny, metoda pokazująca aktywność mózgu na podstawie zmian przepływu krwi.
- EEG
- Elektroencefalografia, czyli rejestracja aktywności elektrycznej mózgu za pomocą elektrod na skórze głowy.
- Multitasking
- Jednoczesne lub pozornie jednoczesne wykonywanie kilku zadań; w praktyce często oznacza szybkie przełączanie uwagi.
