Revista gaucha de enfermagem
2026-01-01
Zmiana zachowań zdrowotnych u osób z cukrzycą typu 2: wsparcie w podstawowej opiece zdrowotnej
Behavior change in people with type 2 diabetes mellitus: support for primary care.
Recenzja AI
Cel badania
Celem badania było określenie, na jakich etapach motywacji do zmiany zachowań zdrowotnych znajdują się osoby z cukrzycą typu 2 oraz jakie działania podejmują profesjonaliści medyczni, aby wspierać ich samopielęgnację.
Metoda
Badanie jakościowe o charakterze eksploracyjnym przeprowadzono w brazylijskiej poradni medycyny rodzinnej z udziałem 9 pacjentów z cukrzycą typu 2 i 8 pracowników ochrony zdrowia, wykorzystując indywidualne wywiady półustrukturyzowane i analizę treści w oparciu o model transteoretyczny zmiany zachowań.
Wyniki
Pacjenci znajdowali się na różnych etapach motywacji w zależności od analizowanego nawyku, przy braku etapu prekontemplacji, natomiast profesjonaliści mieli trudności z rozpoznawaniem tych etapów i stosowali uogólnione strategie edukacyjne. Podkreślono znaczenie dostosowania interwencji do indywidualnej gotowości pacjenta oraz uwzględnienia czynników psychospołecznych.
Znaczenie dla praktyki
W polskiej POZ wyniki te wspierają odejście od jednolitej edukacji diabetologicznej na rzecz rozpoznawania etapu zmiany i planowania spersonalizowanych interwencji (np. pielęgniarskich, farmaceutycznych, fizjoterapeutycznych). Zastosowanie modelu transteoretycznego oraz szkolenie zespołów w komunikacji zorientowanej na pacjenta może poprawić skuteczność poradnictwa, przestrzeganie zaleceń i samokontrolę cukrzycy.
Abstrakt oryginalny
OBJECTIVE: identify the stages of motivation for behavior change in people with diabetes and the actions taken by professionals to encourage self-care. METHOD: This qualitative exploratory study was conducted in a Family Health Unit in a capital city in the Brazilian Midwest, based on the assumptions of the Transtheoretical Model of Motivation for Behavior Change. Of the 17 participants, nine were patients with type 2 diabetes mellitus and eight were healthcare professionals. Data collection took place through individual semi-structured interviews between January and May 2023, subjected to thematic content analysis. RESULTS: two main categories emerged: stages of motivation for behavior change from the perspective of users and professionals; care practices; and challenges in identifying these stages. Users presented different stages of motivation, depending on the habit analyzed, with no record of pre-contemplation. Professionals, however, reported difficulties in recognizing the stages, adopting generalized approaches. CONCLUSION: identifying the stages of motivation is essential to support personalized interventions in Primary Care. Qualified listening, consideration of psychosocial factors, and adapting health education to individual readiness can promote self-care. The need to train teams in the use of user-centered approaches is reinforced.
Źródło
Revista gaucha de enfermagem
2026-01-01
DOI: 10.1590/1983-1447.2026.20250128.en
PMID: 42018889
PubMed Pełny tekst